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martes 18 mayo 2021

Educación impulsa programa de fortalecimiento a las trayectorias para estudiantes de la EPET 22

La iniciativa propone fortalecer aprendizajes y brindar espacios de acompañamiento.

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El Consejo Provincial de Educación (CPE) puso en marcha ayer el “Programa de Fortalecimiento a las Trayectorias”, destinado a estudiantes de 5to año del ciclo 2020, de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 22 de Centenario.

La iniciativa tiene como prioridad el fortalecimiento pedagógico en aquellas materias que son el eje de la orientación Técnico en Petróleo: Físico Química; Geofísica; Geología del Petróleo y Gas; Instrumental Geofísico; Máquinas Motrices; Minería del Petróleo; Perforación y Tecnología de los materiales; Petrografía; Química Orgánica y; Topografía.

El trayecto, impulsado por la ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni a través de la dirección provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CeRET, propone dar continuidad pedagógica a las y los estudiantes, a través de espacios de acompañamiento y experiencias educativas que fortalezcan la revinculación con la escuela y los aprendizajes.

“Esta es una propuesta que surge de una necesidad manifestada por la comunidad educativa de la EPET 22, y que mediante acuerdos, diálogo, escucha, consensos y trabajo en territorio en las escuelas, pudimos diseñar para acompañar a las trayectorias escolares”, destacó la titular de la cartera educativa provincial.

Los encuentros se desarrollan de manera virtual y son organizados por bloques con los contenidos mínimos promocionales del Ciclo Orientado y de la demanda expresada por los y las estudiantes.

Se implementará integrando las TIC a los conocimientos y saberes a ser desarrollados, así como el uso de software para crear actividades sincrónicas (herramientas de videoconferencias) y asincrónicas (mail, foros, wikis, padlet, videos de clases, etc.).

Las y los interesados podrán inscribirse en: ceretnqntutorias@neuquen.gov.ar

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legislaturaneuquen ATEN TRAPEM CERVEZA Marielis Perez

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